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教师上课管理制度

2020-3-27 13:27:25

1.教师授课必须教学目的清楚,教学难度与密度安排合理,符合循序渐进的学习原则。能很好的完成阶段性教学任务,达到专业培训的目的,使学生一课一得,课课有得。

2.教师须每一个月交一份教课总结(对学生本月的教课进度、质量、教学内容更改、及家长的反应、状态及想法意见等)

3.教师必须注意学生的全面发展,专业技能的提高,综合能力培养,意志品质锻炼、综合完成教学

4.教学方法上,即研究教法,也研究学法,应该科学性、知识性、趣味性为一体,使学生对舞蹈课爱学、肯学、学得好、学得扎实

5.从课堂教学结构上,由浅入深,由易到难,由简到繁,由单一到组合,由局部到整体等。

6.教师每季度须要一份下季度的教学计划(根据本班学生的现状及状态微调整课程安排等)

7.教师须对校方指派的教学教案给予充足的准备及严谨的执行(如果有意见及建议可及时和校方及时沟通)